3月20日，為扎實推進縣域學前教育普及普惠發(fā)展，全面提升工作水平，宣州區(qū)教體局在市實驗小學梅溪校區(qū)組織召開“2025年縣域學前教育普及普惠督導評估工作培訓會”。會議邀請教育督導專家、一線教育工作者開展培訓，圍繞政策解讀、指標分析、案例實踐等核心內容展開培訓，為全區(qū)學前教育普及普惠創(chuàng)建工作凝聚共識、明確方向。全區(qū)各幼兒園園長、責任督學、機關包保組成員等200余人參會。

會議指出，學前教育普及普惠督導評估是落實國家教育戰(zhàn)略、實現“幼有優(yōu)育”目標的重要抓手。當前，縣域學前教育需緊扣《中華人民共和國學前教育法》要求，聚焦普及普惠水平、政府保障、保教質量三大核心維度，構建科學規(guī)范的教育體系。

培訓環(huán)節(jié)中，安徽省督學趙月輝做了《創(chuàng)建國家“雙普”縣如何走好最后一公里》，以豐富的案例和十大啟示給大家?guī)砹艘粓鐾鹑缟砼R其境的盛宴，安徽省特級教師、宣州區(qū)學前教育名師工作室主持人夏俊峰做了《工作解析與要求》的培訓，系統(tǒng)解讀了《縣域學前教育普及普惠督導評估指標體系》，涵蓋17項評估指標、37個評估要點，同時分享了“課程游戲化建設”“幼小科學銜接”“規(guī)范辦園行為”等實踐策略，強調杜絕“小學化”傾向，深化以游戲為基本活動的保教理念。

會議強調，要以本次培訓為契機，強化部門協(xié)同，壓實主體責任，確保各項指標落地見效，為省級督導評估奠定堅實基礎。

2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，也是學前教育邁向“普及普惠安全優(yōu)質”的關鍵節(jié)點。參會人員一致表示，將以此次培訓為起點，以評促建、以評促改，推動縣域學前教育從“量”的普及向“質”的飛躍轉變，切實滿足人民群眾對“家門口上好園”的期待。